小說–賒刀人乾亨故事系列–赊刀人乾亨故事系列

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話說兩千四百累月經年前，周清廷敗落，公爵鹿死誰手，各國彼此攻伐，干戈浮，布衣苦不堪言。安徽石獅鄰近生了一位怪人，他姓王名詡，號玄微子。自小便明慧勤學苦練，博聞廣記。很早便把從古所傳的道學知識學了個遍。所謂天文數理、連山藏、農藥卜筮、生死存亡法術、出征佈置、縱橫捭闔之術，個個貫。稍長，因哀嘆國計民生多艱，於是霓裳荷鋤，進出林、煉丹採藥，參觀大地，隨緣爲氓療，免予,痛苦；再者考覈各個風雲，明查暗訪時務。
一日，他遊覽到朝歌右的雲夢山中。但見這邊，層巒迭嶂虯曲挺秀，蓬勃向上；清溪活活，側柏黛色。閒庭信步以內，忽見山澗一處，有紫氣縈繞、瑞藹千條。所以懸停步履，細水長流尋去，卻見那高牆上，一顆水磨工夫的無根之草，分散出天地大明之慧。他不可告人稱奇，私心嘆道：“福氣啊！想這仙家寶物，若何落在那裡？今兒個被我遭遇，也是姻緣流年啊！”乃摘下這株玄芝仙草，一口吞下。稍不會兒，大夢初醒丹田正中，一股寒流，蔥蘢薀薀，氾濫開來，瞬即，一股清氣，直灌腦門子，如雷鳴似的。素日所學學問，化成一團紫光，射入概念化半，與穹廬萬物合，普振奮，生氣勃勃，似有似無，不止黑壓壓，復歸於悄然內部。
盲用間，直盯盯一老人，仙衣翩翩飛舞，乘一團紫氣，門源前，開言道：“恭賀！拜！莘莘學子本德成正果，人間知，你已不要再學。我乃太紋銀星，當年受上界之命，前來接人夫榮登仙界。”
王詡嘆片晌，開言道：“想我起初，雖見全國爛乎乎，生民窮困，因而才發下大願，了得學道，身爲以便清明，庶能安外，人世再無兵火困苦。現今儘管道學水到渠成，但世界未安，羣衆仍處於貧病交加當心，在下豈能率爾，棄之而去？舊日所學，所何以來？還望上仙回稟下界，聲名愚意，以赦我抗之罪。”
太鉑星言道：“教書匠憂民之心，天公可鑑！崇拜之至！小人甘當回，稟明生員之志。我再贈郎中一粒玄鐵珠，此乃取啓明星地核之玄鐵精鑄而成，大會計而後定中處。秀才如立竿見影得着愚之處，儘量通令，僕定當有難必幫！從而別過！”
太銀星言訖，拱手抱拳，突然改爲一團靄，飄拂而去。
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綿長，王詡才緩過神來。此時，在他心中，對明晨哪樣一步一步實踐他的準備，塵埃落定是脆曠世；以對二老數千年之每局勢、寶庫士、實力消長、大世界分合，不乏，管纖細，皆是微小畢現，如在眼前。
就此，就在雲夢山住了下去，選了一處叫鬼谷的低谷，這裡有個水簾洞，看做他聽課收徒講課的處所。日趨地，通常裡該署受過文化人恩德的人、景仰大會計理學的人、尋根問藥的人，不斷。一些人拜到帳房受業，就住在哪裡，與儒朝夕相處，勤修道學。莘莘學子也是，對來求治之人，施藥看病，對來習之人，一視同仁。對發有志於之人，越是教誨，不辭勞苦。人們將白衣戰士形影相隨地叫作鬼谷教育工作者。孫臏，龐涓則講師其領軍列陣、籌策推導之術。蘇秦，張儀則特教其觀、縱橫捭闔之術。此四人，叫鬼谷入室弟子四子。嗣後都成了漢唐世代叱詫陣勢的士。受其教養的學生還有毛遂，徐福等等，紅的不知名的多重，他們的奇蹟或載於史乘，或傳到於民間，此處且按下不表。
時光一瞬，俯仰之間數十載昔年了。忽終歲，醫生將學徒清風和皎月叫到內外，開言道：“徒兒啊！你們兩人扈從我求學也有十夕陽了，爲師也分曉你們的寸心，爾等倆性情純善，不企圖陽間興旺，爲師的道學，爾等也學好這麼些了，你們願意距我，是擔憂我，想兼顧我的食宿，爲師謝天謝地。但，你們必須要到陰間去，多加淬礪，才利你們道業的增進。你看你們幾位師兄，而今已是身居要職，一人得道。爾等總不能始終呆在我身邊吧？並且，你們幾位師兄雖則能使諸國處在暫時的隨遇平衡心，天地戰亂也存有緩一緩，不過，爲師依舊顧忌全球的蒼生們，源於接連不斷烽煙，天下仍然多有豐收災殃、怨鬼餓殍。爲師希望你們出山去，用你們固所學，戮力去贊成衆人，施藥濟苦、消災除難。但得一方遺民端莊，爲師也能稍慰於心。”
詠須臾，文人墨客從袖中執棒共同墨色蛋，道：“此物乃當時太白金星贈我的玄鐵珠，妙用漫無邊際，狠用它來找出不過的挖方。用該署金石煉成的刀具，重削銅如泥。你們持此物去尋礦，再找些會鍊銅的師匠，把礦煉成鐵，再打製成少許利刃，今後去賑濟給寰宇的全員們。分則上上濟蒼生不足爲怪過活所需，一則如遇戰爭，人們也暴籍以自衛。不過，此物出口不凡間俗物，不興任憑是人就送，必定要慎之又慎！所以，爲師給爾等商定誠實，首位：在捐贈此刀之前，一對一要察其言、觀其宅。只要這些居心不良之人，可濟之。老二，你們要穿街走巷，隨便貧富，要天公地道，不成有劃分之心。叔：非請莫入，不可叩擊闖宅，喧擾羣情，讓人心畏葸懼。”
文人振衣，正色言道：“清風，明月，近前來！爲師傳你們舍刀箴言，你們固化要謹記檢點，不可有違！”
清風、皎月首途再拜，愀然，共言道：“謹遵師命！”
遂知識分子朗言道：
“天尊石斧開圈子，
内心其实是OO的打工的前辈
老君青牛識八卦；
串街走巷舍刀人。
有緣此刀舍與你，
有緣令媛莫強迫。
此刀喚作財到道，
財森羅萬象中福滿樓。”
言畢，老師又解手將清風、明月叫近開來，附耳低言“如此這麼樣，如斯然”。
賞月聽罷師言，驚喜交集，涕淚流淌。齊齊再拜，謝師重生父母。繼而收了玄鐵珠，辭師下山而去。欲知白事該當何論，且聽來日分解。